Introduction

Le verbe rappeler appartient au premier groupe, mais présente une particularité orthographique importante : le doublement de la consonne l devant un e muet. Cette caractéristique, partagée avec d'autres verbes comme appeler ou épeler, nécessite une attention particulière lors de la conjugaison.

Particularité orthographique : le doublement du L

La règle fondamentale de rappeler concerne la modification orthographique selon la prononciation. Lorsque la syllabe suivante contient un e muet, le l se double pour maintenir le son [ɛ] ouvert :

  • Je rappelle (et non je rappele)
  • Tu rappelles
  • Il/elle rappelle
  • Ils/elles rappellent

Mais :

  • Nous rappelons (le e n'est pas muet, un seul l)
  • Vous rappelez (même logique)

Cette alternance se retrouve à tous les temps où apparaît un e muet dans la terminaison.

Conjugaison aux temps principaux de l'indicatif

Présent de l'indicatif

  • Je rappelle
  • Tu rappelles
  • Il/elle/on rappelle
  • Nous rappelons
  • Vous rappelez
  • Ils/elles rappellent

Exemple en contexte : Elle me rappelle chaque dimanche pour prendre des nouvelles.

Imparfait

À l'imparfait, la base reste stable avec un seul l car la terminaison commence par une voyelle prononcée :

  • Je rappelais
  • Tu rappelais
  • Il/elle/on rappelait
  • Nous rappelions
  • Vous rappeliez
  • Ils/elles rappelaient

Exemple : Tu me rappelais sans cesse cette histoire embarrassante.

Futur simple et conditionnel présent

Au futur et au conditionnel, le l se double sur toutes les personnes car la terminaison commence par un e muet (dans la prononciation) :

Futur :

  • Je rappellerai
  • Tu rappelleras
  • Il/elle/on rappellera
  • Nous rappellerons
  • Vous rappellerez
  • Ils/elles rappelleront

Conditionnel présent :

  • Je rappellerais
  • Tu rappellerais
  • Il/elle/on rappellerait
  • Nous rappellerions
  • Vous rappelleriez
  • Ils/elles rappelleraient

Exemple : Je te rappellerai dès que j'aurai des informations.

Passé composé et autres temps composés

Le verbe rappeler se conjugue avec l'auxiliaire avoir :

  • J'ai rappelé
  • Tu as rappelé
  • Il/elle/on a rappelé
  • Nous avons rappelé
  • Vous avez rappelé
  • Ils/elles ont rappelé

Participe passé : rappelé (invariable avec avoir, sauf accord avec COD antéposé)

Exemple : Les souvenirs qu'elle a rappelés étaient très émouvants. (accord avec "souvenirs", COD placé avant)

Conjugaison au subjonctif et à l'impératif

Subjonctif présent

Le subjonctif présent suit la même logique de doublement :

  • Que je rappelle
  • Que tu rappelles
  • Qu'il/elle/on rappelle
  • Que nous rappelions
  • Que vous rappeliez
  • Qu'ils/elles rappellent

Exemple : Il faut que tu me rappelles avant midi.

Impératif présent

  • Rappelle (tu)
  • Rappelons (nous)
  • Rappelez (vous)

Exemple : Rappelle-moi demain matin sans faute !

Erreurs fréquentes à éviter

Erreur n°1 : Oublier le doublement du L au futur

❌ Je te rappelerai demain ✅ Je te rappellerai demain

Beaucoup d'apprenants oublient que le futur nécessite ll à toutes les personnes.

Erreur n°2 : Doubler le L à l'imparfait

❌ Nous rappellions ✅ Nous rappelions

L'imparfait conserve un seul l car les terminaisons (-ais, -ait, -ions, etc.) contiennent des voyelles prononcées.

Erreur n°3 : Confusion avec l'auxiliaire

Rappeler utilise toujours avoir aux temps composés, même dans sa forme pronominale courante "se rappeler" :

❌ Je me suis rappelé de cette histoire (construction incorrecte) ✅ Je me suis rappelé cette histoire (se rappeler est transitif direct)

Note : "se souvenir de" et "se rappeler" n'ont pas la même construction grammaticale.

Erreur n°4 : Orthographe du participe présent

Le participe présent conserve un seul l :

✅ En rappelant ces faits, il a ému l'assemblée.

Verbes de la même famille

Plusieurs verbes suivent le même modèle de conjugaison que rappeler :

  • Appeler : le verbe de base, avec la même alternance l/ll
  • Épeler : utilisé pour dire les lettres d'un mot
  • Renouveler : qui double également le l devant e muet

D'autres verbes du premier groupe présentent des particularités différentes, comme acheter (qui prend un accent grave : j'achète) ou jeter (qui double le t : je jette). Comprendre ces patterns aide à maîtriser l'ensemble des verbes à modifications orthographiques.

Conclusion

La conjugaison de rappeler repose sur une règle phonétique simple : maintenir le son [ɛ] ouvert en doublant le l devant un e muet. Une fois ce principe compris, la conjugaison devient intuitive. Pratiquez avec des phrases complètes et en contexte pour ancrer ces formes naturellement, en portant une attention particulière au futur et au conditionnel où le doublement s'applique à toutes les personnes.